Resumo do primeiro capítulo

“Os Primos e a Bruxa Cartuxa”

Capítulo 1 – Resumo feito pela turma

Matilde tinha ido passar um fim-de-semana a casa dos avós e chegou primeiro que o seu primo Gonçalo. Enquanto o seu primo não chegava ela andava numa correria pelo jardim. Eis se não quando viu-se o carro, abriu-se a porta e Gonçalo saiu disparado a correr.

Os dois primos foram para um velho celeiro transformado em garagem para encherem as rodas das bicicletas. E foram dar um passeio em direcção à floresta.

Durante o percurso tiveram que seguir um atrás do outro pois o caminho ia ficando cada vez mais estreito. Para comunicarem buzinavam.

De repente tiveram que parar as bicicletas pois o caminho acabava ali. Viram arbustos com picos e espinhos e ouviram um barulho vindo de trás deles que pareciam gatos a miar.

O Gonçalo queria afastar os arbustos para ver o que fazia aquele barulho, mas a Matilde deu a ideia de o fazerem com paus para não se picarem. O ruído começou a ser cada vez maior e os primos começaram a ficar tontos e a sentir o chão a fugir por baixo dos seus pés.

Concurso Uma Aventura Literária 2011

Regulamento


Modalidades
O concurso Uma Aventura...Literária 2011 tem cinco modalidades :
Texto Original, Crítica, Desenho, Teatro e Olimpíadas da História.

Modalidade de Crítica:
Crítica a qualquer dos livros seleccionados para o concurso. ( Uma página dactilografada ou manuscrita)

Modalidade de Desenho:
Um desenho que ilustre um momento de qualquer dos livros a concurso-desenhos
a preto e branco em papel A4. ( Os concorrentes não devem imitar os desenhos dos livros).

Livros a concurso para as modalidades de Crítica e Desenho para o 3º e 4º anos, 2º ciclo,3º ciclo e secundário:
Colecção Uma Aventura / Colecção Viagens no Tempo / O pirata das Ilhas da Bruma / Quero ser Actor / Quero ser Outro
Livros a concurso para as modalidades de Crítica e desenho para o 1º e 2º ano:
A Gata Gatilde / Os primos e a Fada Atarantada


Modalidade de Texto Original:
Modalidade para todos os anos de escolaridade.
O tema é livre e deve ter a extensão máxima uma a duas páginas manuscritas ou dactilografadas.

Modalidade de Teatro:
Adaptação teatral de um episódio à escolha dos livros propostos a concurso.

Livros a concurso para todos os anos de escolaridade.
História de Portugal- Os primeiros Reis- Adaptação de um episódio/ Três Fábulas- Adaptação de uma fábula/ Piratas e Corsários- Adaptação de um pirata/ Uma Aventura no Alto Mar- Adaptação de um capítulo/ O lobo Prateado- Adaptação de uma história
Os autores das peças premiadas serão convidados a representá-las numa festa no Teatro Alberto, em Lisboa,e há prémios para os actores, guarda-roupa e cenário.


Modalidade Olimpíadas da História:
Um texto recontado por palavras do concorrente, que poderá ser ilustrado se desejar com fotografias, desenhos,colagens etc. O concorrente deve indicar o título do texto que escolheu e a página do livro em que baseou.
Livros a concurso para a modalidade Olimpíadas da História para todos os anos de escolaridade.
Os Descobrimentos Portugueses- Viagens e Aventuras/ O 5 de Outubro e a Primeira Republica


Prémios
Prémios de Olimpíadas da História :
Medalha de bronze, medalha de prata, medalha de ouro( por bronze prata ou ouro entenda-se a cor  da medalha).
Os trabalhos podem ser individuais ou de grupo. Devem vir identificados com o nome do(s) concorrente(s), morada,telefone,e-mail,idade,ano que frequenta(m), nome e morada da escola o nome do(s) professore(s) coordenador(es).
O júri será constituíto por uma equipa da Editorial Caminho.
Os trabalhos concorrentes não seram devolvidos.
Prémios de Texto Original,Crítica e Desenho
Os trabalhos serão divididos por quatro graus de ensino 1º ciclo; 2º ciclo; 3º ciclo; Ensino Secundário.
No 1º ciclo haverá três prémios para os alunos do 1º e 2º anos e três para os alunos do 3º e 4º anos. Os trabalhos premiados  ( três por cada grau de ensino e por cada modalidade) serão publicados com o nome e coma fotografia dos autores, bem como o nome da escola que frequentam, num livro da colecção Uma Aventura.
Os premiados e os respectivos professores recebem cheques-livros. Há ainda Menções Honrosas, Diplomas de Participação, Diplomas de Coordenação Pedagógica e todas as escolas participantes recebem


Prazo: 14 de Fevereiro de 2011 (data de correio) - Entregar os trabalhos à professora até ao final do mês de Janeiro ou assim que estejam terminados!

"A água e a floresta"

No passado dia 22 de Novembro de 2010 tivemos uma formação do SMAS - Clube da Água sobre a importância das florestas e da água. Deixaram-nos um desafio:

A tua ideia faz a diferença!

"A água e a floresta"

O Clube da Água, dos SMAS de Oeiras e Amadora, desafiam-te a participar no Projecto "Juntos vamos Salvar o Planeta" com o tema "A água e a floresta"!

No ano Internacional das Florestas o Clube da Água propõe a todos os alunos, do 1.º ao 3.º Ciclo, que desenvolvam individualmente ou em conjunto (máximo 5 alunos) um projecto em qualquer plataforma até dia 20 de Maio (data de correio), sobre a água e a floresta!

Os melhores trabalhos serão premiados com um dia cheio de aventura.

Solta a tua imaginação:

- desenvolve um projecto multimédia;

- filma uma curta-metragem;

- pinta um cartaz ou banda desenhada;

- grava uma música;

- escreve um texto ou cria um blogue;

                                          ... inventa!

A Água e a Floresta precisam de TI!!!!!!

Para mais informações consulta:

Clube da Água do SMAS: www.clubedaagua.com

Planta uma Árvore  http://plantarumaarvore.org/

Jardim Botânico d’Ajuda  www.jardimbotanicodajuda.com

Jardim Botânico da Universidade de Lisboa  www.jb.ul.pt

Parque Florestal de Monsanto  http://webserver.cm-lisboa.pt/pmonsanto

Os símbolos do nosso Concelho e Freguesia

Estivemos a fazer revisões para nos prepararmos melhor para as Avaliações Sumativas do 1.º Período. Começámos pelos símbolos do nosso país, distrito concelho e freguesia. Estavamos um pouco esquecidos e decidimos publicar algumas informações para que todos possam rever a matéria e ficar Excelentes Alunos.

Concelho da Amadora

Amadora é uma cidade portuguesa pertencente ao Distrito de Lisboa, região de Lisboa e subregião da Grande Lisboa, com 175 872 habitantes, sendo a quarta cidade mais populosa em Portugal. É sede de um dos mais pequenos municípios de Portugal, com apenas 23,77 km² de área mas 172 110 habitantes (2008), subdividido em 11 freguesias. O município é limitado a nordeste pelo município de Odivelas, a sueste por Lisboa, a sul e oeste por Oeiras e a oeste e norte por Sintra.
A Amadora é o município com mais elevada densidade populacional do país.
Freguesias do Concelho: Freguesia de Alfornelos, Freguesia de Alfragide, Freguesia de Brandoa, Freguesia de Buraca, Freguesia de Damaia, Freguesia de Falagueira, Freguesia de Mina, Freguesia de Reboleira, Freguesia de São Brás, Freguesia de Venda Nova e Freguesia de Venteira.


Freguesia da Brandoa

Livro do PNL

Estamos a trabalhar o livro "Os primos e a Bruxa Cartuxa"...

Assembleia de Turma

No passado dia 17 de Novembro de 2010 tivemos uma Assembleia de Turma e juntos ponderámos sobre a nossa Escola. Deixamos as conclusões a que chegámos...

O que gosto na Escola:

o Espaços verdes;
o AEC;
o APA;
o Ser voluntário na Biblioteca;
o Do espaço da Escola;
o Das auxiliares e professoras;
o Ter computador na sala
o Brinquedos da sala de aula
o Intervalo;
o Lanchar na sala;
o Estudar na Escola;
o Do dia de ir ao campo;
o Cestos de basquete;
o Música/dança no recreio à sexta-feira;
o Projecto do Apadrinhamento.

O que não gosto na Escola:

o Quem (meninos mais velhos) me batam durante os intervalos;
o Do almoço;
o Que a escola tenha muitos corrimãos, degraus e labirintos;
o Que me faltem ao respeito;
o Que faltem ao respeito às auxiliares.

Sugestões

o Queria um intervalo maior;
o Que houvesse um parque;
o Queria que houvesse piscina na escola;
o Arranjar os cestos de basquete;
o Mudassem as cozinheiras;
o Mais espaços verdes;
o Que as salas fossem maiores e com mais cabides;
o Queria mais jogos para levar para o intervalo;
o Queria campo relvado;
o Retocassem a pintura dos jogos do recreio;
o Recreio maior;
o Quadro interactivo na Escola e na nossa Sala.

A conclusão mais importante a que chegámos é que há mais aspectos positivos que negativos. A nossa professora ficou muito feliz! Afinal estamos todos contentes com a Escola...

Castanhas Vestidas a Rigor

No âmbito do Projecto de Apadrinhamento estivemos a decorar umas castanhas com a ajuda dos nossos afilhados. Estão expostas na sala dos afilhados...

Fiquem com os preparativos! Nós adorámos...

O nosso corpo

APARELHO RESPIRATÓRIO

O aparelho respiratório é formado pelas vias respiratórias e pelos pulmões. As vias respiratórias são formadas pelos órgãos por onde o ar circula.

Os órgãos são: fossas nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios e bronquíolos (estes dentro do pulmão).

O ar (com oxigénio) entra pelas fossas nasais (cavidades que existem no nariz), passa pela Faringe, pela Laringe e pela Traqueia, até chegar, através dos Brônquios aos Pulmões. Ai, o sangue recebe o oxigénio que o ar leva e solta dióxido de carbono e vapor de água, que saem para o exterior do corpo quando o ar é expelido.

A respiração tem duas fases:

A Inspiração: a caixa torácica aumenta de volume e o ar entra nos Pulmões (ao inspirarmos fazemos o oxigénio do ar entrar nos pulmões).

A Expiração: os músculos relaxam-se, a caixa torácica encolhe-se e o ar sai para o exterior (expulsamos o dióxido de carbono).

SISTEMA CIRCULATÓRIO

 

O sistema circulatório também chamado de sistema cardiovascular é constituído por: coração, vasos sanguíneos (artérias, veias e capilares). É o responsável, através do transporte do sangue, pela condução, distribuição e remoção das mais diversas substâncias dos e para os tecidos do corpo. Também, é essencial à comunicação entre vários tecidos.

O coração, que é o órgão central, as artérias, capilares que levam o sangue enriquecido em oxigénio aos tecidos e as veias que transportam o sangue com dióxido de carbono produto das trocas gasosas nos tecidos, até ao coração, que por sua vez o remete para os pulmões.

O sangue desempenha três funções essenciais: transportar oxigénio, distribuir os alimentos e remover o dióxido de carbono e outros detritos eliminados pelas células.

APARELHO EXCRETOR

 

O aparelho excretor é um conjunto de órgãos que produzem e excretam a urina, o principal líquido de excreção do organismo. Os dois rins filtram todas as substâncias da corrente sanguínea, estes resíduos formam parte da urina que passa, de forma contínua, pelos ureteres até à bexiga.

   Depois de armazenada na bexiga, a urina passa por um conduto denominada uretra até o exterior do organismo. 


Trabalho Realizado por: Gonçalo Ferreira

Lenda de S. Martinho

Feita por nós e afixada na Escola...
Somos uns artistas!

O nosso comportamento no mês de Outubro

A nossa professora não anda muito feliz com o nosso comportamento... No mês de Outubro o comportamento foi avaliado todos os dias!

Estão de SUPER PARABÉNS os alunos: Eliana, Inês Almeida, Joana e Bruno; de PARABÉNS os alunos: Aniba, Carolina, Cristiano, Diogo, Inês Reis; Maria e Marta e tiveram um comportamento Bom os aluno: António Alves e Inês Martins.

Todos os outros devem MELHORAR o seu COMPORTAMENTO!!!!